開學日----胃口超好的

完食!

菜都吃完了，

A生:沒關係:老師我可以白飯加湯就好。

B生:老師我吃白飯就可以。

這些孩子比我還好養......(笑)

開學日------迎新

開學日---尋找勇士勳章

一切就從這個故事開始......

2. 說故事:香蘭勇士

(當老師提到勇士時，學生需要大聲說”有”)

    從前，從前，香蘭村裡有一群勇士，他們有七個人﹑今年都七歲了。村子裡的老人對勇士們說:孩子，你們都長大了，以後要負責守護香蘭村，所以，從今天開始，你們要去學習，讓自己變得更聰明、更強壯。其中一個勇士說:老人家，我們要怎樣才可以聰明又強壯呢? 老人說: 很簡單，香蘭的勇士們都要到香蘭國小城堡裡修練六年，就會變得聰明又強壯。一開始，勇士們都很害怕，又有一個勇士問: 那裏有沒有巫婆和獅子? 老人說: 我有認識一個人，他會保護你們。有一個勇士又問了: 那是誰? 老人說: 她叫做袋鼠老師。找到她，她會幫助你們。一個可愛的女勇士舉手問了: 袋鼠老師在哪裡? 老人說: 她在香蘭國小的一年甲班。

    於是，勇敢的香蘭勇士們就出發前往香蘭國小城堡。他們走了很久，終於到了。他們很勇敢地踏進一年甲班，親切的袋鼠老師招待勇士們喝茶、吃餅乾，讓他們恢復體力。有一個勇士就告訴袋鼠老師老人說的話，袋鼠老師說: 如果要在這裡學習，那就要去跟香蘭城堡的七個守護神取得勇士勳章和智慧包。七個勇士立刻問: 那七個守護神是誰? 袋鼠老師拿出一張寶物，寶物上有七個守護神的圖像和名字:

1. 李00校長

2. 歸00主任

3. 劉00主任

4. 韓00護士阿姨

5. 涂00組長

6. 劉00幹事叔叔

7. 洪00組長

    但是，這七位守護神住的地方很隱密，不是一般人可以進去的。一位勇士舉手問: 那要怎麼進去? 袋鼠老師說: 你們一定要記住一個通關密語: 報告。請問這裡有我們的勳章嗎?只要說完報告就可以進去找到守護神了。不然，守護神不會回應你的請求。

勇士們在袋鼠老師保護下找到這七位守護神，得到自己的勇士牌和智慧包，並且得到他們的允許，在這裡修練六年，變得聰明又強壯，成了真正保護香蘭村的勇士。

3. 尋找勳章: 認識環境、師長。

4. 發表: 這個故事要告訴我們甚麼?

(利用加分板鼓勵學生回答問題)

開學日:小袋鼠們的第一天

給家長的話------談注音符號拼音練習、自製卡片

給家長的話------談注音符號、數字的圖像教學

親愛的家長:

    說實話，戴老師覺得注音符號和數字真是很難教的，為什麼? 因為他們很抽象，要小朋友在開學時就馬上要認識那麼多符號、聲音，真是很為難他們了。所以，戴老師為了讓小朋友有快樂的學習經驗，將注音符號和數字都加以圖像化，並且加上故事來幫助小朋友學習。例如: 數字1像球棒， 2像鴨子....。ㄅ像蘿蔔，ㄇ像門......，連四聲音調都有故事喔! 所以，家長可以請孩子說說老師今天又教了甚麼注音符號的故事，藉此加深孩子的印象。當然，這些故事沒有固定的情節，是孩子自己編的更好，這是他們幫助自己學習的好方法喔! 如果家長想聽戴老師說的故事，我們可以親師座談時來說一說吧!

給家長的話――談孩子的書包

親愛的家長：
    為了幫孩子的書包減重， 老師只將國語數學課本讓 孩子帶回家，其餘課本及習作都放置在教室，有作業需求才發回。請家長每天於簽聯絡簿時，和孩子一起整理書包，請孩子按照聯絡簿上的項目一一將作業，所需學用品放入書包。還有，請您注意孩子的書包有沒有不需要的物品，垃圾，請孩子拿出來。此外，也請檢查鉛筆盒，注意可用的鉛筆夠了嗎？橡皮擦在不在？有沒有別人的東西？別驚訝，此時的孩子物我關係還不清楚，只要提醒他明天記得還給同學就好。若不記得物主，請他將物品放到班上的失物招領盒，等待小主人領回。請記得，整理書包是孩子的工作，一年級的家長只要陪伴，提醒就可。家長的任務是協助孩子培養自己整理書包的好習慣，等孩子養成習慣，家長就可以功成身退了。教育的目標就是以後可以不用再教，培養孩子的能力比幫他做好重要。

給家長的話 ――談孩子的作業

親愛的家長，孩子開始了小學生活，除了學校生活作息和幼兒園不同，每天也都會有作業。為了養成孩子每天有自我學習的習慣，我會設計一些書寫，閱讀寫作及家事的作業，在這裡先簡單說明。
一、紅，黃，透明資料夾：紅色資料夾是裝給家長的通知單，剛開學會有許多許需要家長過目，簽名的，請家長務必耐心填寫。黃色資料夾裝的是閱讀記錄單，每週五會跟著孩子的繪本帶回家，記錄您與孩子共讀的情況。透明資料夾裝的是孩子書寫的作業單。以上三種資料夾保護這些資料，要重複使用，繳交作業時需一并交回。

二、聯絡簿：請家長每天閱讀並簽名。
三、一句話日記：孩子只需將一天當中印象最深刻的事畫下來，在孩子還沒學完注音符號前，不需寫字。家長可和孩子聊聊孩子的圖，問他畫了什麽，訓練孩子說出完整的情境及完整的句子。這是在做寫作前的準備。
四、閱讀：孩子在不識字前也可以閱讀嗎？是的，繪本裡有許多生動的插圖，家長可以利用繪本引導孩子說故事，不管是家長說給孩子聽，或是孩子自導自演，都是很好的構思練習。所以請家長將這段時間視為親子交流的寶貴時光。經過這樣的練習，孩子在閱讀寫作會有很大的進步。請記住，只要看圖說故事就好，不需強迫孩子唸字，認字。
五、家事：請家長讓孩子做一些可以獨自完成的事，這是訓練孩子基本生活的能力的最好機會，孩子也會因此更有自信，更貼心。

測試

It,s only for test.

從 Samsung 平板電腦發送。

開學前9天~閱讀角、故事角、教具箱整理

 小桌椅在等待小主人了!

 閱讀角的故事書也整理好了。

這個書插的家是我的得意之作，文件夾組成的。大家對號入座就不會找不到。

 櫃子裡的玩具應該會使孩子發狂，

 還是想偷窺一下。

但是~這是教學用，不供玩樂。 

 到小魔女的領域要守規則，她的脾氣不太好。

 教具箱沿襲柯老師的整理，省了我許多力氣。替代役和劉主任把他們從原來的教室載過來，真是感恩。

 閱讀角和故事角的全貌。

 一定要再三叮嚀的單槍，這是我最擔心，目前也似乎無法馬上解決的地方。

小朋友很不熟的月曆，現在就開始認識一下吧!說明海報上有些好玩的活動，可惜沒拍清楚。

開學前10天--白板布置、教具整理、標語、作業夾及交錢袋

開學前11天~義工招募、教室布置

為了加快腳步，商請兩位義工進駐。

新生收心操

親愛的家長，
再10幾天你的小朋友就要進入一年級了， 在這幾天 可以鼓勵小朋友 看看書畫畫圖， 慢慢的學習靜下心來， 練習專注的能力。 雖然小朋友 沒有學過注音符號也不會寫字但是他們有非常豐富的想像力 ， 家長可以試著利用繪本 引導小朋友發表， 對以後小朋友的寫作能力 有很大的幫助。
此外 ，也可以鼓勵小朋友 練習 寫自己的名字， 只要寫得像就可以 ，不需要 嚴格要求 筆順 。好了 ，再過幾天 我會打電話 到各個家庭 認識 您 和你的小朋友， 到時候見。

班級經營的秘密武器

在正一發現的，物美價廉。

開學前13天--空間規劃、線路整理、勇士徽章

看圖說故事。

荒蕪的班級。

 確保開學第一天能讓小朋友都開心。

 結果發現老師自己快得恐慌症。(其實已經有了)

開學見面禮。

給新生家長的一封信

親愛的家長：

  我是香蘭國小一年級導師000老師，很高興擔任您孩子的一年級導師。快要開學了，您和孩子一定對於新的環境和課程既期待又緊張吧! 建議您有空時，可以帶孩子到學校走走，和孩子聊一聊對於即將踏入國小的心情，讓孩子做好心理準備，迎接不同於幼稚園的小學生活，這樣可以減少開學後孩子的不適應感。

  我們學校於8/31(一)開學，當天就開始正常上課，為了讓能順利開始在學校的生活，我列了以下事項，請家長和寶貝們一起做好準備。

一、            開學日:8/31(一)，上學時間7:30~8:00，放學時間4:00。(為了孩子安全，請家長不要讓孩子太早來學校，學校7:30前尚未有人上班。) 當天請直接帶孩子進入一年甲班教室，我會在教室迎接您和孩子。星期一讀整天，請記得帶午餐用的餐具(便當盒、碗、筷、湯匙)、寢具(小枕頭、小被子或睡袋)。

二、            第一、二週放學時間表: ( 第三週起會有輔導課，下課時間將有更動，到時會另外以聯絡簿通知家長。)

星期	一	二	三	四	五
放學時間	4:00	12:30	12:30	12:30	12:30

三、服裝: 以整齊、清潔、方便活動為主，請穿著運動鞋。

四、準備物品:（準備好請在□中打勾，þ）

□ 餐具(便當盒、碗、筷、湯匙)	□喝水杯
□ 寢具(小枕頭、小被子或睡袋)	□ 削好的木頭鉛筆5~6枝
□紅筆一枝。	□白色橡皮擦一個
□15公分直尺一把	□安全剪刀一把
□膠水(白膠、口紅膠亦可)	□彩色筆或旋轉蠟筆（適合習作使用）
□潔牙用具: 牙刷、牙膏	□衛生紙一包
□備用衣物一套。	□室內拖鞋一雙
□抹布一條(有掛耳)

＊   小文具請用夾鍊袋收納，以利於存放於學校置物櫃。

＊   除了書包及書寫用具須每日攜回，其餘物品皆可存放於學校教室。

＊   請勿購買自動鉛筆給小朋友在校使用，自動鉛筆的細小零件會分散小朋友的注意力，故障的機會也比較多。班上備有削鉛筆機讓孩子削鉛筆。

五、家長若有中低或低收入戶證明，請於開學日交給班導師。

六、請提早訓練孩子良好生活習慣，每天晚上9:00就寢，6:00左右起床，在家

    用完早餐後再上學，確保好精神及好體力。

七、學校廁所為蹲式馬桶，非一般家庭坐式，請家長指導孩子使用蹲式廁所、上

    完廁所後要把屁股擦乾淨並沖水。

    以上是請家長與孩子於開學前做的準備，若有其他事想與導師連絡，可以打電話給我 (手機:0956650744，學校:781505) ，感謝您的協助。

                                             一年級導師  000敬上